Grevenbrück, 07.03.2010: Vermeidung von CO2-Emissionen in unserer Schule als Beitrag zum Klima-Schutz

Der Physik-Kurs 9 Informatik hat Messungen durchgeführt um Einsparpotentiale beim Energiebedarf der Schule herauszufinden. Die Messgeräte hat die Schule beim Bundesumweltministerium beantragt.Neben einer Auswertung über bisher umgesetzte und mögliche Einsparungen hat der Kurs auch die Messergebnisse eingereicht.
Als neue und eindrucksvolle Methode wurden zusätzlich thermografische Aufnahmen der Schule in Zusammenarbeit mit einem heimischen Handwerker angefertigt.
In der Auswertung konnten damit Theorie und Praxis von Energiesparmaßnahmen verdeutlicht werden.

Die Lessing Schule setzt damit im Unterricht zu energetischen Themen fast schon traditionell ihre gelungenen Verbindungen zwischen Theorie und Praxis, zwischen Erkenntnis und handwerklicher Geschicklichkeit, zwischen Schule und Beruf, fort.
(Preise in den Jahren 2006, 2007 und 2008).

Die Jury befand, dass die Schüler inhaltliche und methodische Kenntnisse erworben haben und für das Thema sensibilisiert sind. Das Thema des Wettbewerbs sei getroffen; der Beitrag gehe zudem über das normale Maß des Unterrichts hinaus und erreiche das Ziel der Nachhaltigkeit.